Расширенный поиск

Что искать:
Где искать:   - В названии статьи     
- В аннотации статьи
- В ключевых словах
Журнал:
Автор:
Рубрика:
Номер:
 

Автор Название Файл Номер Журнал
В.А. Корытков Cистема подготовки к военной службе современной молодежи в государствах – членах НАТО Том 38, № 1 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Н. В. Биттер, Е. В. Антюфеева, М. Баярсайхан Адаптивная подготовка специалистов к современной социально-экономической деятельности Том 37, № 2 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Ч.И. Низамова, С.Г. Добротворская Анализ и уточнение дефиниции и классификационных групп педагогических условий Том 38, № 4 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Т.М. Ноздрачева Аутентичное оценивание как эффективная форма выявления уровня сформированности профессиональных компетенций конструктора одежды Том 38, № 3 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Ю.А. Черниенко Библиотечные ресурсы для развития детства Том 39, № 1 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Н.Н. Шаховалов, Е.Г. Шаховалова ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЙ НА РЕЧЕВУЮ КУЛЬТУРУ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ) Том 38, № 2 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Л.Н. Молчанова, Е. Д. Корсунова Гендерные особенности структурной организации внимания у детей дошкольного возраста Том 37, № 2 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
Е.И. Ерошенкова Генезис формирования просоциальной установки будущих педагогов в деятельности студенческих педагогических отрядов Том 39, № 1 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
И.Б. Акиншина Диагностика развития студенческого самоуправления в современных высших школах России и Германии Том 38, № 1 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания
И.Ф. Исаев, М.И. Ситникова, Е.Н. Кролевецкая, Д.И. Михайлова Диагностический инструментарий оценки уровня воспитанности обучающихся колледжа Том 37, № 3 Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания

Статьи 1 - 10 из 46
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец


Нашли ошибку? Выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Сообщение об ошибке автоматически отправится в редакцию.