|
|
|
|
Расширенный поиск
Автор |
Название |
Файл |
Номер |
Журнал |
И.В. Добровольская |
Опыт реализации модели персонифицированной системы воспитания учащихся гимназии (на примере ГУО «Гимназия №1 г. Новополоцка»
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
И.А. Нагорный, П.А. Чересюк |
Прагматические функции метафоры в тексте (на материале романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»)
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
А.Л. Толстая |
Семантико-синтаксический аспект реализации контраста в немецком тексте
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
А.О. Кравец |
Теоретические основы рассмотрения лакун
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
М.А. Ряполова |
Толковый словарь и категория адресата
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
Н.П. Абаскалова |
Формирование компетенций в области здоровьесбережения в профессиональном образовании на уровнях бакалавриата и магистратуры
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
И.И. Карпенко |
Экстремальная трэвел-журналистика. К определению понятия
|
|
Том 37, № 3 |
Вопросы журналистики, педагогики, языкознания |
Статьи
11 - 17 из 17
Начало
|
Пред.
|
1
2
|
След. | Конец
Нашли ошибку? Выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Сообщение об ошибке автоматически отправится в редакцию.
|
|